En un acto significativo, las autoridades de la Secretaría de Educación anunciaron el cierre exitoso de la primera fase del Proyecto Huertos Escolares, beneficiando a más de mil centros educativos distribuidos en 16 departamentos del país.
El titular de Educación, Daniel Sponda, destacó la importancia de esta iniciativa al expresar: «Desde la Red Nacional de Escuelas Agrícolas, estamos fortaleciendo nuestra política de autonomía e independencia alimentaria». Además, enfatizó el papel crucial de esta red en la construcción del nuevo modelo político agrícola del país, como parte integral del Plan de Refundación del Sector Educación.
Sponda subrayó los pilares fundamentales de este plan, que incluyen el bienestar y la felicidad de los jóvenes, la erradicación de la pobreza y la desigualdad, así como la construcción de una democracia sólida. En este sentido, afirmó que la verdadera democracia solo puede lograrse mediante la eliminación de la pobreza en la sociedad.
El Director de Construcciones Escolares de la Secretaría de Educación, Juan Carlos Coello, resaltó el compromiso de transformar la educación pública, en línea con el mandato de la Presidenta de la República, Iris Xiomara Castro Sarmiento. Coello enfatizó el potencial transformador de los jóvenes participantes en el proyecto, quienes representan la fuerza para cambiar el sistema productivo del país, mayormente basado en la agricultura y la silvicultura.
El evento también fue testigo de un importante acuerdo, con la firma de una Carta de Entendimiento entre la Secretaría de Educación y la Organización Mundo Renovado. Este acuerdo tiene como objetivo promover acciones para la implementación del proyecto Huertos Escolares y Caseros a nivel rural y urbano.
El evento concluyó con optimismo y la certeza de que este tipo de proyectos no solo benefician a la educación, sino que también tienen un impacto positivo en el desarrollo social y económico del país.
